Pokémon Go对互联网教育的启示

    2016年初，高盛发布了《VR与AR：解读下一个通用计算平台》的行业报告，明确指出了二者的区别及应用领域：VR让用户置身于一个想象出来或重新复制的世界抑或模拟的真实世界；AR则是把数字想象世界加在真实世界之上。简言之，VR“全假”，AR则“半真半假”。就应用软件领域来看，VR和AR不仅有潜力创造出新的市场，还将有可能颠覆当前的一些市场。对互联网教育来讲，VR/AR将会带来冲击性的影响，如在K-12、职业教育等的教学软件应用，体感交互等技术的发展和相关硬件设备的开发和商用，“沉浸式教学模式”也正在成为可能。在建筑、物理、医学、生物等专业课程中，为互联网职业教育提供了真实场景的教学体验，增强互动性，提升学习效率。这种以互动体感的方式探查，使得研究学习充满层次感，学习者也更易得到及时的反馈。从硬件上来看，科技巨头如谷歌微软，先后推出Chromebook笔记本,HoloLens VR一体机，惊艳的演示效果堪称“黑科技”，从设备上渗透VR领域。而谷歌宣布启动Expeditions Pioneer项目，利用VR带领学生展开如探索海底世界或进入外太空等各种各样的冒险之旅。

    从国内来看，VR则更多地与以互联网+为基本特点的资源整合。其中，新东方和乐视在2015年已达成初步合作意向，双方将在英语课堂实现VR教学。安妮股份也启动VR项目，以VR技术开发儿童教育产品。vipabc青少年英语总经理林弘德在接受《胡润百富》的专访时更表示，其硅谷团队正在研发包含VR技术的教材。技术+教育或成互联网教育下一个增长点。从Pokémon Go的成功经验来看，VR与电子游戏相结合并渗透进互联网教育领域的这一模式，针对K12教育的这一目标群体，通过对学习方式的多样化以及对学习者学习兴趣的激发，从而收到不错的效果。

    PokémonGo的成功，让未来充满想象空间。未来人工智能技术、AR/VR技术将会渗透到互联网教育领域，并会孵化出新的学习模式，通过学习方式的多元化以及对学习者学习兴趣的激发，从而收到更好的学习效果。当然，鉴于游戏对不同群体的吸引力不同，分享机制的移植和运用于互联网教育也不失其可行性。借助VR/AR这一吸引眼球的酷炫科技外壳，内嵌基于移动互联网的分享机制，将学习变成一件“时髦”的，值得大家在社交平台上转发分享的趣事，那么互联网教育的发展就会冲破传统教育的束缚，走上条全新的创新颠覆之路。在不远的未来，互联网教育在技术的催化下，游戏化、规模化、个性化、在线评测与认证以及终身学习将会变得可能。同时这也将帮助那些边远地区或低收入家庭的孩子获得更好的教育内容，使得个人整个学习生命周期的每个阶段都能获得独特价值，进而促进教育公平化。

图3 Pokémon Go：虚拟与现实的融合

    当然，目前VR/AR整个行业的软硬件碎片化严重，从采集、内容制作到输出的底层技术还未成熟，像PokémonGo这样的产品更是凤毛麟角。而针对教育行业的解决方案也处于探索阶段，用户多是猎奇心理驱使去体验产品或采取观望态度。相信随着技术的进步，新技术+原有产业=新产业的模式将会给教育的变革带来可能。