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学术与技术：为何从分离走向背离？
最近听到一个故事：有两个铁哥们，他们读博士时，是住在一间房里的同学。毕业后，两人都留在本专业工作，但却选择了不同的职业路径：一个到企业工作、一个继续留在高校。若干年后相见，两人都成了知名的专家和学者，相谈甚欢。学校里这位同学突然问道：“兄弟，我这些年在顶级期刊发表了很多论文。你跟我说说实话：这些论文到底有没有用啊？ ” 另一个同学说：“兄弟，说实话，我真不知道你的理论怎么用。可能是我的水平不够，但如果连我都找不到用的地方，你的理论还能给谁用呢？”
最近听到一个故事：有两个铁哥们，他们读博士时，是住在一间房里的同学。毕业后，两人都留在本专业工作，但却选择了不同的职业路径：一个到企业工作、一个继续留在高校。若干年后相见，两人都成了知名的专家和学者，相谈甚欢。学校里这位同学突然问道：“兄弟，我这些年在顶级期刊发表了很多论文。你跟我说说实话：这些论文到底有没有用啊？ ” 另一个同学说：“兄弟，说实话，我真不知道你的理论怎么用。可能是我的水平不够，但如果连我都找不到用的地方，你的理论还能给谁用呢？”
人们常常强调“理论结合实际”。但这个故事告诉我们：有些地方，理论和实践、学术和技术已经从“分离”走到“背离”了。为什么会有这种现象呢？
我常打一个比喻：在一个班级里，长跑冠军很可能同时也是短跑冠军——因为背后有一个相同的原因：身体素质好。但是，在奥运会赛场上，长跑冠军几乎肯定不会是短跑冠军——因为在竞争激烈的场合，必须进行的专业化训练才能拿到冠军，专业是短跑就肯定不是专业长跑。
回到开头的故事：一个以发表论文为考核指标，一个以实际工作成绩为目的。哥俩事实上已经是不同的“专业”了。于是，两个人越是优秀，交集就越少。
随着中国进入新常态，需要转化动能、强调创新驱动。技术和学术、理论和实际背离的现象，到了必须改变的时候了。
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