数控技术专业开放式教学教材的创新

       数控技术专业开放式教学在有了相应的教学场地后，更需要有具体的数控技术专业教学内容。并且此数控技术专业教学内容既能包含该工种的理论知识和技能要求，又能更好地体现职业综合能力的培养，让数控技术专业学生能在生产实践教学中，既学会生产加工技术，又学会分工协作，还能了解企业对员工管理和评价的操作及其重要性。为此，结合实际，选取了经过企业实践专家、教育专家审核并由一线教师共同编写，采用项目教学法的全新教材《机械零件数控铣削加工工作页》。该书以《中等职业学校数控技术专业领域技能型紧缺人才培养与培训教学指导方案》和中级数控铣工国家职业标准为依据编写而成，主要由8个学习任务组成。让数控技术专业学生在获得机械加工工艺认知的基础上，掌握现代加工技术的方式方法，即让数控技术专业学生根据图样制订数控铣削加工工艺及编写加工程序，正确操作数控铣床加工零件，最后测量零件的合格性，并能够遵守操作数控铣床的安全规则及车间管理规则。

　　本书的特色：

　　(1)突显综合职业能力的培养。

　　(2)设计工学结合的课程内容。

　　(3)体现行动导向的教学方法。

　　(4)创新教材编写体例的风格。

　　正是有这样的教材，再结合开放式教学的实施；让数控技术专业学生逐步深入学习相关的加工技能和操作技术，达到了深入浅出的教学效果。

　　在几轮的数控技术专业实践教学中，不断结合实际，对教材进行适当的完善和相应的补充，逐步形成自己的教学特色，也让数控技术专业开放式教学得以更好地展示，突出优势。

　　数控技术专业学生的学习积极性不断提高，教师的工作压力也随着数控技术专业学生能力的提高而不断减轻。