数控技术专业教学中“跟单式”内涵

　　“跟单”是现代企业生产经营管理的一种新型方式，即A企业以产品规格为依据(产品订单)，派出跟单员(专业技术员)到承接订单加工的B企业，跟踪、协助产品生产过程，确保本企业产品的生产质量、数量及生产的时间结点，从而确保企业效益。据此，数控技术专业 “跟单式”教学模式是由学校承接企业的产品加工订单，通过跟单员协调校企间在师资、技术、管理、学习领域等方面的合作，并以产品加工为载体，在真实的工作情境中实施数控技术专业教学，促使数控技术专业 学生有效树立信心、养成责任、生成技能、构建知识的教学新模式。

　　在数控技术专业“跟单式”  模式中，以学校为主设计教学内容，整合相应的知识、技能和态度，跟单员参与的重点是在产品加工过程中的品质管理。所以，学校能更好地关注数控技术专业学生主体的需要，实现培养目标，即信心的有效建立、责任的有效养成、技能的有效生成和知识的有效构建。该模式有效弥补了以往订单式培养更侧重于满足合作企业需要而忽视数控技术专业学生主体意愿的不足。

　　通过“跟单式”的校企合作方式，将学校教育和企业生产有机结合起来。在学校数控技术专业 实训中心营造现代企业生产加工的管理环境，渗透企业文化，促进数控技术专业 学生的社会化成长，实现学校数控技术专业 教学与企业生产的零距离对接。通过数控技术专业“跟单式”教学，学校实训材料纯消耗的情况得到了有效缓解，既大幅度降低了实训中心运行的成本和实训教学成本，也减轻了数控技术专业 学生的经济负担，更重要的是显著提高了教学质量。